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《“思政课”实践活动课》 课程改革实施方案
2018-11-21 14:45:56   来源:    点击:

济宁职业技术学院


“思政课”实践活动课》

课程改革实施方案

非试卷类考核课程:适应现场技能操作、产品制作、竞赛等形式的考核。与申请表一起报

系(部)     德育教学部                              

课程负责人(申请人)           孔凡菊                  
课程名称   “思政课”实践活动课                        
适应专业  2018级高职学生  
     所有班级          
考核方式     按照实践项目考核标准进行打分评价           
考核时间         2018 11 9                   
考核地点   由德育教学部统一安排                         
考核组长   孔凡菊                                   
其他组员   2018级各系各专业新生辅导员                  

 

 

201811 9

 

 

 

“思政课”实践活动课》

课程改革实施方案

 

一、课程的性质与特点

为进一步贯彻落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神,德育教学部围绕“实践育人”理念开展教学改革和创新,设计出《“思政课”实践活动课》,本课程是高职思想政治理论课的辅助课程,意在强化思想政治理论课实践教学环节,实现“两统一、两结合”,即:实践教学与学校中心工作相统一、课堂教学与实践教学相统一、主讲教师和辅助教师相结合、思政课实践环节与新生辅导员工作相结合。

本课程特点:

第一,《“思政课”实践活动课》内容涵盖“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“形势与政策”三门高等学校思想政治理论课必修课。实践活动课项目设计遵循“贴近理论、贴近实际、贴近学生”的“三贴近”原则,力求达到“结合时代、结合专业、结合生活”的“三结合”要求,最终实现“进课堂、进社会、进头脑”的“三进”目标。

第二,实践活动课方案根据思政课开设课程内容和时间设计活动项目,由辅导员兼任实践活动课教师,开展相关的实践活动项目,明确任课教师与辅导员的权责,将《“思政课”实践活动课》课时计入辅导员的教学工作量。

二、课程考核目的

第一,提高思政课过程式考核水平。传统的试卷考核方式往往过于注重知识传递,忽略了学生在学习中的主体地位。《“思政课”实践活动课》在大一的上下两学期分别安排设计了8个项目供辅导员老师选择并组织实施,大幅提高学生的参与度,突出学生主体地位,同时提高学生的思想道德素质和人文素养。根据每一次实践项目的组织、实施和参与情况,辅导员老师对每一个学生的评价就形成实践课程的过程式考核。过程式考核可以有效地把理论考核、参与考核和实践考核结合起来,培养学生良好的政治素养,实现思想政治理论教育的教育、导向和育人功能。

第二、有利于激发学生学习兴趣。提高思想政治课教学的质量和水平,发展每位学生的个性,实现学生的全面发展已成为教育改革的首要任务。“思政课”实践活动课在教学方式上灵活运用角色扮演、小组讨论、模拟演练、主题辩论、社会调查等各种方式,为每位学生提供平等的学习机会和参与机会。学习过程中能够不断体验到成功的情感体验,就会激发出学生进一步主动学习的兴趣,优化学生心理状态。

第三,思想道德、法律素质的高低,并非与分数成正比,最关键的是能否落到行动上来,标准化的试题、死记硬背的应考方式,道德理论真正能落到行动上是个虚数。为了克服这种虚象,使修养能够在习惯与行动中体现,给学生一个客观评价。
三、课程考核内容
实践活动课方案根据思政课开设课程内容和时间设计活动项目,由辅导员兼任实践活动课教师,每学期选择四个项目开展相关活动。辅导员应按照实践项目的要求设计并填写实践教学日历,提供建议的阅读书目和视听材料,组织集体参观、指导学生社会调查以及实践报告的写作:对实践教学的全过程负责,与学生保持经常性的沟通与联系,并给予有针对性地指导;辅导员负责对学生成绩的考核与评定;实践活动课结束后,辅导员写出总结并提供实践活动课教学的有关文件和资料(照片,视频,报告,心得等),统一交德育教学部存档。


四、考核组织成员

德育部领导、思政课教师及2018级各系各专业辅导员老师

五、考核具体实施步骤

考核负责:德育教学部及2018级各系各专业辅导员老师

1)辅导员对学生的考核考核时间:本学期;负责人:2018级各系各专业辅导员老师;考核方式:辅导员根据学生参加实践项目情况、表现情况,依据实践活动课考核评分标准进行打分。

2)德育教学部对辅导员老师的考

考核时间:学期

负责人:德育教学部领导及老师

考核方式:根据辅导员的活动总结和提供实践活动课教学的有关文件和资料(照片,视频,报告,心得等)进行评价。

3实践活动课的考核满分为100分,个人项目和集体项目的成绩各占50%,考核成绩由辅导员以学生参与实践活动课的情况和所完成的作业为依据综合评定。

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